三:习惯决定学习效果
来源:未知 | 作者:admin | 发布时间: 2020-03-11 15:55 | 次浏览
教师行课中与学生的融合、连接、互动,以及暗示和信号
在课堂中的应用,解决教师对学生的激情
打造和强调团队合作,
以促进孩子们持续和稳定的学习力的能力。
体现教学相长原则,
升华舞蹈情感,对接师生情谊,为学生的学习目标管理做积累。
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